Перейти до вмісту

База знань про динамічне навчання, оцінювання та модулі.

Користуйтеся матеріалами про цикл продукту, політику тверджень і технічне підґрунтя самонавчання з оцінюванням за допомогою ШІ.

Як працює навчальний рушій

Вимірювання та моль

Значущі цифри, перетворення одиниць, молі й формули та звички, що допомагають ловити помилки в обчисленнях.

Реакції та стехіометрія

Зрівнювання рівнянь, лімітні реагенти, концентрація розчинів, типи реакцій та окисно-відновні процеси.

Атоми, зв’язки та назви

Електронні конфігурації, періодичні тенденції, структури Льюїса, форма молекул та назви сполук.

Гази, енергія та кислоти

Міжмолекулярні сили, газові закони, ентальпія, закон Гесса, а також кислоти, основи та pH.

Атоми, світло та зв’язок

Ізотопи, атомні спектри, квантові числа, електронегативність і гібридизація орбіталей.

Розчини, фази та термодинаміка

Титрування, колігативні властивості, фазові діаграми, ентропія та вільна енергія, а також ядерний розпад.

Кінетика та рівновага

Кінетичні рівняння, періоди напівперетворення, енергія активації, константи рівноваги та принцип Ле Шательє.

Рівноважні обчислення та електрохімія

Таблиці ICE, слабкі кислоти й основи, буфери, добутки розчинності та потенціали гальванічних елементів.

Самостійне навчання

Як адаптується практика, як її планувати та як зробити так, щоб результат закріпився надовго.

Допомога тому, хто вчиться

Для вчителів, репетиторів, батьків і наставників, які стежать за сигналами учня.

Як ми робимо твердження

Джерела, на яких ґрунтується будь-яке твердження про моделі чи оцінювання на цьому сайті.

Як працює навчальний рушій

  • Розглядає кожну відповідь як доказ, а не як остаточну оцінку.
  • Наполягає, коли міркування виглядають правдоподібними, але неповними.
  • Використовує сигнал для вибору наступного запитання замість того, щоб починати напрям спочатку.

Продукт перетворює практику на модель розуміння, що постійно оновлюється.

  1. Відповідь стає свідченням.

    Відповіді, впевненість, пояснення та видиме міркування підказують, що може бути міцним, а що ще може бути крихким.

  2. Свідчення оновлюють сигнали опанування.

    Система веде поточну, переглядну оцінку розуміння на рівні понять замість того, щоб вважати одну відповідь підсумковим балом.

  3. Граф визначає наступний крок.

    Передумови та споріднені поняття допомагають вирішити, чи рухатися далі, повторити основу, чи поставити точніше додаткове запитання.

Не фіксована послідовність курсу.

Robotutor — це адаптивна інфраструктура навчання на основі моделей: практика, оцінки засвоєння та наступні запитання змінюються разом із вашими сигналами.

  • Моделювання опанування на основі свідчень

    Свідчення про учня зважуються в часі, тому припущення навмання, невпевненість і впевнене міркування не виглядають однаково.

  • Послідовність на основі графа

    Поняття з’єднані зв’язками передумов і спорідненості, тож шлях можна вивести зі структури, а не з фіксованого порядку уроків.

  • Опонувальне запитування

    Запитання перевіряють міркування за відповіддю, зокрема крайні випадки та змінені припущення, тож хибні уявлення стають помітними.

  • Гібридне добирання

    Семантична подібність і обхід графа поєднуються, щоб відповіді спиралися і на зміст, і на явні зв’язки між поняттями.

З питань допомоги з акаунтом, відгуків про запуск чи запитань щодо продукту пишіть на support@precision-learning.org.