Laktaw ngadto sa sulod

Mga Estratehiya sa Praktis Kung Duol na ang Deadline nga Nagpaayo sa Pagkakasaligan

Ang pagpangandam sa eksamen usa ka pig-ot nga problema sa pagplano: dili igo ang oras aron balikon ang tanan sa managsama. Ang tumong mao ang pag-ila sa mga kakulangan nga labing dako ang epekto, pagpraktis sa pagbawi ilalom sa tinuod nga kahimtang, ug paglikay nga mahimong passive nga pagrepaso ang katapusang mga adlaw nga daw hapsay apan wala mabalhin.

Gipatik sa · Gi-update sa

Pagtrabaho paatras gikan sa assessment

Ilista ang gisulayan nga mga domain, ang gipaabot nga format sa tubag, ang deadline, ug bisan unsang materyales nga gitugotan atol sa assessment. Ang nagakat-on nga nangandam alang sa mubo-nga-tubag nga mga pangutana sa biyolohiya nagkinahanglan og lahi nga ebidensya kaysa sa nagakat-on nga nangandam alang sa multiple-choice nga pag-ila o seksyon sa kalkulasyon nga naay oras.

Bahina ang nahabilin nga oras ngadto sa diagnosis, tinuyo nga pag-ayo, sagol nga naay-orasan nga praktis, ug katapusang yugto sa konsolidasyon. Himoa nga mas gaan ang katapusang adlaw kaysa sa mga adlaw sa labing kataas nga praktis kung mahimo. Ang plano nga nag-iskedyul sa unang pagkaladlad sa dagkong mga hilisgutan sa katapusang baynte-kwatro ka oras walay luna alang sa naulahi nga pagbawi o pagtul-id.

Ranggoa ang mga kakulangan base sa epekto ug kahimo-ng-ayuhon

Gamita ang gamay nga representatibong set aron mailhan ang mga sayop, unya ranggoa kini base sa lagmit nga epekto sa iskor, abot sa prerequisite, ug oras nga kinahanglan aron mouswag. Ang sukaranang sayop sa aljebra nga makita sa mga kalkulasyon sa kimika mahimong angay nga atimanon una kaysa sa nahimulag nga datos, bisan kung mas sayon hinumdoman ang datos.

Ayaw ikalibog ang pamilyar sa prayoridad. Ang mga nagakat-on kasagaran naggasto og oras sa mga hilisgutan nga ilang nailhan na tungod kay hapsay ang pag-uswag. Ang ranggo angay nakabase sa nakitang mga sayop ug mga gipangayo sa assessment. Makatabang ang Robotutor sa pagpakita sa balik-balik nga mga konsepto, apan ang blueprint sa eksamen o giya sa magtutudlo magpabilin nga awtoridad kung unsa gyud ang gisulayan.

  • Taas ang epekto, lapad ang koneksyon, ug mahimong ayuhon: atimana una.
  • Taas ang epekto apan sobra ka lapad alang sa nahabilin nga oras: hiposa ngadto sa labing masulayan nga mga sub-kahanas.
  • Ubos ang epekto ug nahimulag: iskedyuli lang human lig-on ang pangunang mga kakulangan.
  • Lig-on na: ipabilin pinaagi sa mubo nga sagol nga pagbawi imbes nga hingpit nga mga block sa pagrepaso.

Klasipika ang mga sayop sa dili pa pagpili sa tambal

Ang duha ka sayop nga tubag mahimong magkinahanglan og lahi nga interbensyon. Ang kakulangan sa kahibalo nagkinahanglan og pagpasabot ug pagbawi. Ang sayop sa pagpili nagkinahanglan og praktis sa pag-ila sa susama nga mga pamaagi. Ang sayop sa proseso mahimong magkinahanglan og checklist o makita nga tunga-tunga nga lakang. Ang sayop sa pacing nagkinahanglan og naay-orasan nga pagsubli ug lagda sa paghunong.

Paghimo og compact nga talaan sa sayop uban ang matang sa pangutana, ang sayop nga desisyon, ang gitul-id nga lagda sa desisyon, ug petsa sa follow-up. Likayi ang pagkopya sa tibuok solusyon ngadto sa talaan. Ang mapuslanong yunit mao ang desisyon nga angay usbon sa sunod.

  • Sayop sa konsepto: nawala o sayop ang nagpailalom nga relasyon.
  • Sayop sa pagpili sa pamaagi: nahibalo ang nagakat-on sa mga pamaagi apan sayop ang gipili.
  • Sayop sa pagpatuman: aritmetika, mga yunit, ilhanan, pagkopya, o gilumpatan nga lakang.
  • Sayop sa pagbasa: nalimtan ang kondisyon, qualifier, o gipangayo nga resulta.
  • Sayop sa pacing: sobra ang oras nga gigasto sa dili pa mopadayon o mohulaw nga estratehiko.

Pagbansay gamit ang tinuod nga naay-orasan nga mga set

Ang naay-orasan nga praktis angay mohaom sa tinuod nga limitasyon nga dili himoong hingpit nga mock exam ang matag sesyon. Gamita ang mubo nga mga set nga nagpabilin sa gipaabot nga oras kada aytem, unya repasoha dayon aron matukod pag-usab ang proseso sa desisyon. Sa ulahi, gamita ang mas taas nga sagol nga mga set aron sulayan ang kalig-on ug pagpili sa pamaagi.

Subaya kung asa nawala ang oras. Ang nagakat-on mahimong nahibalo sa sulod apan balik-balik nga magsugod pag-usab sa kalkulasyon, sobra mopasabot sa gagmay nga bili nga aytem, o mapakyas sa pagmarka sa dili sigurado nga mga pangutana aron balikan. Paghimo og usa ka lagda sa pacing matag higayon, sama sa maksimum nga oras sa unang agi o kinahanglanon nga isulat ang nagagahum nga ekwasyon sa dili pa ilis ang mga numero.

Gamita ang katapusang kwarenta-ug-walo ka oras alang sa konsolidasyon

Duol sa deadline, uunahon ang gikinahanglan nga pagbawi, limitado nga gidaghanon sa representatibong mga problema, ug pagrepaso sa talaan sa sayop. Likayi ang pagdugang og daghang dili pamilyar nga materyal aron lang madugangan ang sakop. Ang katapusang pagrepaso angay mohimo sa taas nga bili nga mga desisyon nga mas maabot, dili ang pagkapoy sa nagakat-on.

Ang katulog, rutina sa tambal, mga accommodation sa kapansanan, pagbiyahe, ug lohistika sa pagsulay makaapekto sa performance sama sa laing ulahing set sa praktis. Kini nga giya wala maghatag og medikal nga tambag, apan ang realistikong plano angay mopanalipod sa mga kondisyon diin magamit sa nagakat-on ang iyang nahibaloan.

Mga limitasyon ug angay nga paggamit

  • Kini nga mga estratehiya dili makatagna sa sulod sa eksamen o makagarantiya og iskor.
  • Ang opisyal nga mga materyales sa kurso, magtutudlo, ug mga organisasyon sa pagsulay ang nagkontrol sa mga kinahanglanon sa assessment.
  • Ang taas-ang-taya nga lisensya o propesyonal nga mga eksamen mahimong magkinahanglan og aprobadong mga kapanguhaan sa pagpangandam ug mga accommodation.